管理者研修

目的

病院組織における看護管理の基本理念を理解し管理能力を養う

目標

病院管理を振り返り看護能力を高めることができる
看護管理の実際がわかり病院経営を理解でき参画できる
学会への積極的参加で自己の管理能力を高めることができる

現任教育研修

看護職員の役割の遂行に必要な学習とスタッフの学習ニーズを把握し組織的にプログラムし、院内教育プログラムの策定、実施評価、教育部会での活動内容の討議、活動実施

ケアスタッフ研修

看護部の方針に基づき専門的知識や専門的技術を要しない業務において、患者の安全と満足が得られる援助を行うための学習、業務改善の指導を行う

院外研修

目的

質の高い看護サービスを提供するために自らの責任において看護専門職としての生涯教育を支援し、人権尊重を基盤とした幅広い看護サービスの質の維持、向上に努め貢献することを目的とする

目標

看護部年間教育計画に基づき自らが積極的に研修参加への意欲を高め、個々に応じた能力開発を支援し、専門的なスキルアップを図ることを目標とする

全体研修

目的

看護部職員としての自覚と役割を確認する
人間性を豊かにするために社会人としての能力・態度を養う

目標

看護職員全体対象に看護の動向やニーズを知り看護実践に役立てる
職場・経験年数・教育背景の違う職員が集合して研修を行うことにより看護の向上を図る

業務改善委員会

業務改善を目標に、患者様に安全で、かつ効率的に遂行するために、ケア量・業務量の調整等を行ない改善に努める。また、業務の見直しや標準化に力を注ぐ。
経営意識を持ち、業務改善に取り組むことで節約、節減ができる。

看護記録委員会

ナイチンゲール看護理論に取り組み、看護過程が共有化され継続看護に活かされているか、看護記録の監査を行い看護記録のあり方・効率化・記録内容の検討を行い、その結果を現場にフィードバックする。

看護基準・手順委員会

病院・看護部の理念、基本方針に沿った看護サービスの提供の基準・手順の作成を行う。